國中英文/數學/自然/國文


因國中青春期所產生的心理變化,勵德與家長一起克服青春期所衍生的問題,讓孩子能夠安穩的度過這段時間,對於課業的變化就相對平穩。



堅持小班制與責任制教學,每班有名額限制以確保教學品質,以『勤管嚴教』不打孩子的方式要求同學。

本班各時段課程皆由授課導師或有配置助理導師直接管理學子課堂學習狀況,上課期間手機統一保管,以便隨時掌握孩子在本班學習動態。

除了學業要求,勵得重視品德教育,(不說髒話、尊師重道、不留奇怪髮型……)面對學生嚴格管教與柔性規勸。

自編教材融通各版本內容,厚植孩子基本觀念,並延伸觀念深入淺出的解說使孩子能觸類旁通,以便在學習上很有系統與得心應手,讓考高分不再是難事。

各科老師與導師在孩子的學習上有任何問題時,將主動與家長電話聯繫,而家長如有任何疑問歡迎直接打來本班找各老師,使彼此溝通無障礙。

主任的話

一路走來始終如一

個人從事補教業已20多年,從學生時期台北南陽街年年重考班補習盛況空前看到現在十二年國教實施後,區域型補習班四處林立,補教業這藍海市場,逐漸殺成紅海市場。加上少子化的襲奪,現在的補教業更要重視口碑經營,不再僅是吹捧名師的造神計畫,精緻的辦學理念也就更為的重要。

前面的歲月經歷過大型補習班招生及班務規劃的洗禮,自然對市場的敏銳度及學生的學習模式轉變更了解,轉換到教學跑道卻是我 剛入行的初衷,而加入勵德團隊更是催促我堅定教育信念的動力。把孩子教好,讓孩子擁有正向積極的態度,考取一所好學校,也是我們的夥伴不斷努力精進的目標。
 
 
勵德在中壢近10年的深耕,本著的就是一切以學生為本的精神,『觀念』對了,『態度』對了,成績自然會上來,十年前我們就 看到未來趨勢,一直秉持小班、分程度的適性教學,我們不因學生不斷創造出好成績而自滿,反而更自我反省,是否還有可改善的空間,我們不以裝潢富麗吸引家 長,卻更耐心聆聽家長的每一句建言,因為口碑建立於每一次信賴,成就建立於每一屆學子的成績以及對我們的定。我們堅信,如此才能貫徹永續經營理念,如果您認同我們,就讓您我共同為孩子的未來付出!
中壢分班  國中、小部  班主任 
 陳  翌

數學.陳翌老師


大學時期即將補教事業當作職志,肯學吃苦的精神,大三便當上台北知名升大學補習班主任,輔導上大學人數超過3000人,從高中家教老師,班務主任,企劃教務 樣樣精歷過,最後選擇回到教學第一線,就是喜歡這份成就感,也因此總是在課堂上多苦口婆心幾句,認真的教學態度,親民的教學熱誠,上課談笑風生,不拘泥於死板的數學公式,重觀念,解說精闢入理,段考複習更是招招命中。跟著他,上高中絕對是硬底子。

上課認真且講解清晰、體面又不失風趣,是一位親民且深受學生喜愛的老師。

目前於公立國、高中兼任代課老師,一年教的學生超過五百人。

不論是國、高中的物理、化學皆有完整的授課經驗歡迎試聽比較。

教學特色

不只教簡單數學,也把數學教到簡單。

善於引導學生從觀念解題,破題不拖泥帶水。

獨創解題思維記憶法則,學生朗朗上口。

教材廣蒐各版本題型,補充一題多解,貫穿各單元。

 

數學/社會.偉傑老師


東華企管系碩士畢業6年教學輔導經驗

外表風趣,教學極有熱誠的態度,讓接觸彭老師的孩子不再畏懼數學。

課堂中常以生動活潑的互動方式和學生討論數學,佐以生活化的創意解說,加深孩子的學習成效,

下課與學生的零距離互動,更讓學生在課堂學習氣氛中充滿歡笑。

教學特色

極具親和力及耐心,課堂魅力十足,使學生易於吸收知識

週考嚴格管理學生應考情況,考後詳解題型加強觀念與要求訂正確實。

將社會科繁雜內容整理有條,考前加強重點觀念複習,讓學生易於整合

教學善用譬喻或事例引導,增加趣味讓孩子較易進入課程內容。

 

英文.凌飛老師


留學美加MBA碩士,政大國貿系畢業。
英文科首席名師,18年專業教學經驗。

教學特色

系統式文法解析,強調課堂互動,逐漸墊高孩子的英文實力。

 

英文.小白(Ariel)老師


Brenau University 財經碩士畢業,多年升高中升大學教學經驗

擅於重點歸納整理獨特文法記憶,增強句子架構觀念

教學特色

非常有活力且年輕熱忱,並富有教育理念與抱負。

上課氣氛掌握融洽談吐風趣,讓孩子輕鬆度過上課時間不厭倦。

講解句子詳細文法清晰有條理,使同學容易了解並吸收

常主動關心學生讓同學喜愛提問是個非常有親和力的老師

 

英文.堇桐老師


中央外語系學士,前台北內湖高工英文老師。
極具親和力及耐心!

教學特色

擅長以舉例方式,幫助學生以輕鬆有效率的方式記下文法,
並逐步強化閱讀能力。

 

國文.林悅老師


清大中文系畢業,16年國文及作文教學經驗。

不以課內準備為導向,段考前發給同學題庫演練並安排解惑。

採用主題式教學法,潛移默化同學的語文能力與閱讀能力。

各次段考前皆有段考整理課程可供參加(同學可視需求額外選讀)。

教學特色

主題式教學先引導觀念,再延伸相關的文學常識。

每次上課都有成語、相關文章閱讀、學習賞析及解題技巧,以奠定會考基礎。

深入淺出的講解,結合生活的上課方式,讓學生能易於牢記

和藹可親使人感受到媽媽的味道,讓學生更易於沉浸在課堂上講解

 

理化.彥任老師


國立中央大學理學院碩士,10年補教經驗。

精通理化、地科教學。

台北儒林、大桃園多家補習班爭相禮聘補教名師。

教學特色

教學著重啟發且靈活,更容易懂讓學生對於理化不再畏懼。

上課幽默風趣,平易近人,很能掌握學生上課節奏

重視基本觀念與運算,將公式配合題型解說清楚明白。

運用日常生活例子解釋複雜觀念,使學生更能貫通各章節。

家長孩子的金榜感言

曾立綸

台灣教育制度朝夕令改,常讓家長無所適從,所以在孩子升上高年級時,就決定畢業要送往私中就讀。

無意間接觸到了勵德補習班,陳主任親切誠懇的態度,還有對孩子的教育理念,讓我決定把孩子交給勵德,在準備考試的學習過程中,考試的題型與方向,都能完整的為孩子準備好,孩子只要跟著老師的進度,循序漸進地複習,在期間,老師也會時常和家長聯絡,孩子在班的學習狀況,這確實在孩子準備私中考試的過程中,提供了很大的幫助。

感謝陳主任和勵德補習班整個團隊對立綸的教導及照顧,讓他以不錯的成績表現進入復旦國中,讓他更有信心的面對未來的國中生活,再次感謝勵德!

張文榛

"復旦"是桃園市小六生所嚮往的學校之一,我們家的文榛也不例外。猶然記得他剛進入勵德時,深怕文榛無法適應補習班的教學模式,不過看來我們是多慮了。

感謝勵德團隊,老師們的用心與認真的教學態度,不厭其煩的為學生解答繁瑣的問題,增強了文榛的理解力與自信心,達成了自己期許的目標,再次感謝勵德團隊對孩子們的付出!謝謝!
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勵德的特色 版本分班制 責任教學制

我們堅持小班制互動教學
我們有全臺灣補習班最高的師生比1:10, 除了特殊班及外,國小一班最多20人,國一、國二班、高一、高二班最多35人,絕對不超收,去除大補習班一班人數過多而老師無法顧及每個學生的弊病,也使得師生互動得以 密切,讓學生勇敢發問。國小10人以上班級,國中、高中20人以上班級會再請1~2位助教協助 上課老師督導同學,以及課後輔導同學。全面落實責任教學制度。

客製化的課程設計:根據不同程度,不同學校,不同版本來開班,且在個學生入班之前,由專門的老師替學生做診斷,依每個人不同的個性來開班,達到對症下藥之效。

本班為國小、國中、高中一貫班:針對升國中升高中教材斷層與落差,分別列於國小及國中各章節,避免日後升高中銜接困難。

全桃園唯一有國小、國中資優生培訓班的家教班:每年會帶領同學參加全國各項數學競賽,如AMC奧林匹克數學競賽。也竭誠歡迎各級學校教師、學者,教授,與家長全程旁聽本班資優班。

品德與學業兼備:   
凡註冊進班之學生,須遵守勵德學生守則:服裝儀容保持整齊清潔,不可有奇形怪狀的頭髮造型與顏色。不可出口成髒,不可在班內喧嘩、玩耍,避免影響到其他同學的學習品質。品行上要能與團體相處和諧,若是有態度與行為惡劣者,或違反上述規定而情況嚴重者,我們將予以退班。

勵德的四個堅持

堅持以孩子為本,堅持小班教學,堅持依版本分班,堅持依學生程度分班
1.  我們不希望各班學生太多,希望的是每個老師和助教都能照顧好孩子的課業與品德。
2.  我們不希望隨班開班,希望每個進班的孩子都能體驗因材施教,即使人再少,只要有好的師資,我們一樣開班。
3.  我們不希望家長直接就註冊,希望的是孩子適應老師的教法與教學環境後才註冊。

求學之路只有一次,走錯不能回頭請把孩子交給我們,勵德數理教室將用我們最好的教學制度,讓你孩子成績突飛猛進,考上好高中,好大學,創造無限美好的未來!